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Éducation Pratiques du conseiller principal d’éducation Système représentatif et démocratie lycéenne

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Système représentatif et démocratie lycéenne

Nos fiches mettent en partage l’expérience terrain et vous indiquent la marche à suivre concrète, étape par étape, pour vous accompagner dans la mise en œuvre de vos décisions.

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Contexte

Le système représentatif des apprenants, modifié par la circulaire n° 2018-098 du 20 août 2018, permet aux élèves des collèges et des lycées, ainsi qu’aux étudiants post-baccalauréat (STS, CPGE) de participer aux différentes instances de l’EPLE, de l’académie et du ministère de l’Éducation nationale par le biais de leurs représentants. Mais il vise aussi, qu’ils soient électeurs ou élus, à les initier à la vie démocratique et constitue un élément essentiel de l’éducation à la citoyenneté. À ce titre, c’est un mode de fonctionnement et un apprentissage qui constituent une déclinaison de la vie scolaire et dans lesquels le CPE se trouve fortement impliqué.

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Identifier les enjeux

Action… réaction

Le fonctionnement pyramidal de l’enseignement dans sa forme prémoderne ne nécessitait pas la participation des élèves. D’une certaine manière, le verbe magistral l’excluait tant sur le plan pédagogique qu’éducatif. Cette forme verticale de la relation maître-élève est perçue aujourd’hui comme une forme de violence exercée par les adultes sur les enfants et les jeunes, légitimée à la fois par le caractère privatif de l’enfance,...

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